Firman acuerdo por la educación e innovación
- Escrito por Redacción
- Publicado en Bienestar 24 horas
- 0 comentarios
El secretario de Educación (SEP), Mario Delgado Carrillo, el presidente del Consejo Coordinador Empresarial (CCE), Francisco Cervantes, y el secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Placencia, firmaron un importante Acuerdo Nacional para fortalecer la formación profesional, el conocimiento tecnológico y la innovación en el país.
Es objetivo principal del Acuerdo Nacional que, mediante acciones consensadas y coordinadas del tipo llamado “Triple Hélice”, es decir el gobierno, las empresas y las instituciones de educación superior, se mejoren tanto los programas educativos como la investigación que se realiza, asegurando que los egresados dispongan de los conocimientos y habilidades que requieren las empresas de las distintas ramas de actividad, mejorando las capacidades de innovación y el desarrollo tecnológico de la planta productiva.
Al evento asistieron los secretarios de Educación Pública, Mario Delgado y de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz; el presidente del CCE, Francisco Cervantes, Pablo González, Presidente de la Comisión de Educación del CCE, Presidentes de Organismos, Julio Carranza, Presidente de la AMB, y Juan Patricio Riverol de la AMIS, junto con múltiples representantes empresariales.
También puedes leer. Nissan le entra a la educación. https://rhpositivo.mx/pareja-saludable/item/12776-nissan-le-entra-a-la-educacion
Estuvieron presentes, también, los rectores de alrededor de 150 universidades públicas y privadas de todo el país, las embajadoras del Reino Unido y de Australia, así como representantes de un importante número de instituciones nacionales y extranjeras ligadas a la educación, el desarrollo tecnológico y la innovación. Francisco Cervantes, presidente del CCE, dijo que las instituciones de educación superior deben impulsar modelos de formación integral que transmitan conocimientos técnicos y desarrollen competencias transversales para la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la adaptabilidad.
Dijo también que no debemos perder de vista que la educación tiene un compromiso con la equidad y el bienestar social, por lo que la congruencia entre los planes de estudio y las necesidades productivas no debe limitarse a los temas de las grandes industrias sino también a los de las economías locales, las pequeñas y medianas empresas y los sectores más vulnerables.





